五年级上册英语第二单元测试题
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⑴虽乘奔御风 ⑵则素湍绿潭
⑶又峻急多坻石 ⑷漱涤万物
8．用现代汉语翻译文中画线的句子。（5分）
⑴ 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
⑵ 以愚辞歌愚溪，则茫然而不违，昏然而同归
9．从【乙】文中找出表明愚溪“不愚”的句子。（2分）
10．选出下列对两文有关内容的理解和分析正确的一项。（2分）【 】
A．甲文引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”意在表现当地人民贫苦、凄惨的生活。
B．乙文的“今是溪独见辱于愚”表达了作者一开始见到愚溪的厌恶之情。
C．乙文中语句“不能兴云雨/无以利世而适/类于予”的断句是正确的。
D．甲乙两文都生动地描摹了自然景物，不同的是：甲文重在写景，乙文重在抒怀。
答案：
7．(1)骑着奔驰的骏马。(2)白色的激流。(3)险峻湍急。(4)冲刷洗涤。（共4分。一个1分，意对即可）
8．(1)到了夏天，江水漫上山陵，上行和下行的航船都被阻断了。（2分）(2)我用愚笨的言辞歌唱愚溪，觉得茫茫然没什么悖于事理的，昏昏然似乎都是一样的归宿。（3分）
9．善鉴万类，清莹秀澈，锵鸣金石，能使愚者喜笑眷慕，乐而不能去也。（共2分。）
10．D.（共2分。）
【参考译文】水是聪明人所喜爱的。可现在这条溪水竟然被愚字所辱没，这是为什么呢?因为它水道很低，不能用来灌溉。又险峻湍急，有很多浅滩和石头，大船进不去；幽深浅狭，蛟龙又不屑于此，不能兴起云和雨，对世人没有什么好处，正像我。既然如此，即使是玷辱了它，用愚字来称呼它，也是可以的。溪水虽然对世人没有什么好处，可它却能够映照万物，清秀明澈，能发出金石般的响声，能使愚蠢的人喜笑颜开，对它眷恋爱慕不忍离去。我虽然不合世俗，也还能稍用文章来安慰自己，洗涤各种事物，囊括各样形态，而无所避忌。我用愚笨的言辞歌唱愚溪，觉得茫茫然没什么悖于事理的，昏昏然似乎都是一样的归宿，超越天地尘世，融入玄虚静寂之中，而寂寞清静之中没有谁能了解我。于是作《八愚诗》，记在溪石上。
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⑴虽乘奔御风 ⑵则素湍绿潭
⑶又峻急多坻石 ⑷漱涤万物
8．用现代汉语翻译文中画线的句子。（5分）
⑴ 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
⑵ 以愚辞歌愚溪，则茫然而不违，昏然而同归
9．从【乙】文中找出表明愚溪“不愚”的句子。（2分）
10．选出下列对两文有关内容的理解和分析正确的一项。（2分）【 】
A．甲文引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”意在表现当地人民贫苦、凄惨的生活。
B．乙文的“今是溪独见辱于愚”表达了作者一开始见到愚溪的厌恶之情。
C．乙文中语句“不能兴云雨/无以利世而适/类于予”的断句是正确的。
D．甲乙两文都生动地描摹了自然景物，不同的是：甲文重在写景，乙文重在抒怀。
答案：
7．(1)骑着奔驰的骏马。(2)白色的激流。(3)险峻湍急。(4)冲刷洗涤。（共4分。一个1分，意对即可）
8．(1)到了夏天，江水漫上山陵，上行和下行的航船都被阻断了。（2分）(2)我用愚笨的言辞歌唱愚溪，觉得茫茫然没什么悖于事理的，昏昏然似乎都是一样的归宿。（3分）
9．善鉴万类，清莹秀澈，锵鸣金石，能使愚者喜笑眷慕，乐而不能去也。（共2分。）
10．D.（共2分。）
【参考译文】水是聪明人所喜爱的。可现在这条溪水竟然被愚字所辱没，这是为什么呢?因为它水道很低，不能用来灌溉。又险峻湍急，有很多浅滩和石头，大船进不去；幽深浅狭，蛟龙又不屑于此，不能兴起云和雨，对世人没有什么好处，正像我。既然如此，即使是玷辱了它，用愚字来称呼它，也是可以的。溪水虽然对世人没有什么好处，可它却能够映照万物，清秀明澈，能发出金石般的响声，能使愚蠢的人喜笑颜开，对它眷恋爱慕不忍离去。我虽然不合世俗，也还能稍用文章来安慰自己，洗涤各种事物，囊括各样形态，而无所避忌。我用愚笨的言辞歌唱愚溪，觉得茫茫然没什么悖于事理的，昏昏然似乎都是一样的归宿，超越天地尘世，融入玄虚静寂之中，而寂寞清静之中没有谁能了解我。于是作《八愚诗》，记在溪石上。
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